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魔法学院的平凡教师
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第六十四章 不好相处(第1页)

“不对,又错了。”

柜台前,琳试图将书上的初阶魔法施展出来,可始终没有成功,而且在恩尔严厉的声音下,琳反而越发束手束脚,连原本会的魔法也都失败了。

又失败一次后,两人都沉默了,琳弱弱地说着,“我是不是很笨,不太适合学魔法。”

“……不,从某些角度来讲,你太过聪明了。”恩尔已经看出了琳的问题所在,这才有感而发。

老爷爷真的好难相处。听到这话,琳心里以为恩尔是在讽刺自己,暗暗有些伤心,愈发觉得自己不适合了。

看琳那委屈的表情,就知道她误会了,恩尔轻声一叹,拿起她的书本,奥罗拉里每个教室使用的书籍是不一样,因为老师将会带领他们整整四年,所以学生使用的书籍,都是各自老师亲自编写的,这很能看出各自老师的水平。

但不管是哪位老师,就恩尔来看,他们编写的魔法式大都区别不大,都有一个共同点,那就是对魔法的定义太过模糊,“知道你刚才施展的冰锥术,为什么会失败吗?”

“不明白。”琳摇摇头,她真的不知道为什么别人都能这么轻易地成功,可她就是不行。

“这段魔法式的含义是,生成冰锥,射向前方,”恩尔将十几个的魔法式拆分,逐一讲解,“在施展魔法过程中,想象是不可分的因素,也是最重要的第一步,先构思好魔法完成后的模样,再分配魔力给魔法式,最后操纵魔法式变换成自己想象的样子。”

“告诉我,你在构思魔法时,想象的是什么?”

琳微微皱眉,紧接着伸出手指,“冰元素凝聚,凝聚的速度,冰块大小,重量与形状,悬浮高度,魔力牵引强度,冰锥射出速度……”

虽然恩尔早有预料,但还是被吓到了,如此详细的思考,你以为这是极限魔法吗……“知道吗,你所想的绝大多数东西,在这短短的十几个魔法式中,根本没有它们存在的地方,大部分人都是凭借感觉,灵巧……不对,是本能地完成了这些步骤。”

“诶?”琳一副惊讶地表情,她理所当然地以为,所有人都是跟自己一样这么做的,“那就是说,我只需要排除这些想法就可以了吗?”

“应该还……你试试吧。”恩尔觉得还是让琳自己确认结果比较好,毕竟她需要更清楚地认知自己。

在尝试了数十次后,琳将手按在胸口上,一副想吐的样子,没错,刚才所有的尝试都失败了,魔法的反噬让她站都站不稳了,但她的内心其实更加难受。

“为什么还是不行?”

恩尔给出了解答,“不是真的需要摒弃这些想法,它们本身就存在于魔法中,这并不是需要思考的东西,就像呼吸一样,你所学的魔法式,就是引导你的想象,告诉你一个迷糊的方向,之后的事情都是水到渠成一般。”

“但你太过聪明了,看待一件事情过于全面,细微之处也不会放过,或许是因为你的家庭,让你长期处在这种必须事事完美,处处全面的情况下,这种思考模式已经烙印在你潜意识里了,恐怕很长一段时间里都改不过来了。”

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