第15章 知识是人类进步的阶梯教科书也带上（第1页）

很快。

朱橚点开了链接。

却发现，链接的来源，却并不是抖火。

而是网络上，另外一个大型的网络交流平台——知否。

和抖火以短视频为主的交流方式不同。

知否之上，大多数都是图文贴子。

而等点开了帖子朱橚才是知道。

原来“一月后穿越大明”这个话题，已经不仅仅是在抖火之上爆火了。

就连知否这样的平台上，也掀起了大范围的讨论。

而且和鱼龙混杂的抖火不同。

知否虽然因为其中用户广泛存在的大量“装逼”“炫耀”的言论，被称为“逼否”。

但其中，还是有相当一部分的用户，有着很高的水平。

一点开链接。

其中的标题，便是满满的“知否”风。

【如何看待，抖火博主“朱橚”所发表的“一月后穿越大明”话题？】

当然，其下的回答，也同样是紧跟其后。

【谢邀，人在米国，刚下飞机……】

【利益相关，我只能说懂得都懂，你如果不懂，那我也没有什么办法。】

除去一部分明显调侃的话语中。

首先，在其中置顶的一条回答中，朱橚找到了自己想要的东西。

【话不多说，全是干货：

首先，一立方米的随身空间，注定了不能携带太多的东西。

最大程度上利用随身空间，任何的自然造物，或者是大部分的人类造物，其实都不符合。

那么最佳的答案是什么——当然就是知识！知识永远是最宝贵的财富，也是人类进步的阶梯。

所以，我建议将从学前教育再到大学教育的书，全部带上，直接填满空间！

当然，如果有足够的记忆力的话，我个人建议其实是将这些东西全部记下是最合理的。

而把所有的书籍带过去后。

记住，最重要的是，就是不惜一切代价，把这些知识传播出去！范围越大越好，受众越多越好！

哪怕你因此而受到迫害甚至是被直接灭杀！

但是星星之火可以成燎原之势！有了这些知识的启蒙，整个大明整个华夏，必将走向和原来截然不同的道路！】

朱橚有些沉默。

他点开了这条图文回答的评论区。

却发现，这边对于这条回答，反对的人和赞同的人，几乎是一致的。

赞同的人，莫不是在称颂着这条回答的理想化。

而反对的人，则莫不是从现实的角度出发。

【从学前教育到大学教育的所有书籍？一立方米的空间，怎么可能装得下？就算从小学再到高中的书，恐怕都还难装得下吧？】

【对的，大学学科实在是太过精细了，那书籍的量也是相当大，一立方米的随身空间，根本就是带不走那么多。】

【至于全部记下来？这不就更离谱了！？谁有那个记忆的量，将那么多的学科都记下来？我看还不如带一个笔记本和一个超大u盘，直接链接chatgpt数据库把全网资料拷贝一份比啥都强！】

【至于对大明民众实行启蒙，就更加困难了；洪武初期实行了相当严苛的户籍制度，再加上锦衣卫，哦这个时候应该还是仪鸾司，在他们的监视下，任何大型的异动，都逃不过朱元璋的眼皮子底下。

你传播的这些东西，大部分都是有悖于统治的，朱元璋如何能让你顺利的传播？】

【……】

在一条条或是赞同或是反对的评论下。

朱橚微微皱眉，直接陷入了沉思。

他倒是觉得，这个知否答主的回答，虽然有着一定的挑战性。

但对于他而言，却并非没有成功的机会。

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